15 قانون آوایی برای خواندن و املا

وقتی بچه ها و بزرگسالان یاد می گیرند که بخوانند ، آنها نحوه صدا را به نحوه نمایش این صداها توسط حروف وصل می کنند. دستورالعمل آوایی به برقراری این اتصالات کمک می کند.

آموزش آوایی همچنین الگوهای املایی و قوانین املایی را آموزش می دهد. این در مورد بخش هایی از کلمات به نام هجا می آموزد. یادگیری الگوهای هجا مشترک می تواند به افراد کمک کند تا خوانندگان و هجی های بهتری شوند.

برای پیشرفت در خواندن و هجی ، در اینجا 15 قانون مهم برای دانستن وجود دارد.

1. مصوت ها در هجا

هر هجا از هر کلمه باید حداقل یک صدای واکه داشته باشد. یک مصوت می تواند به تنهایی در یک هجا قرار بگیرد ، مانند u • nit و an • i • mal. همچنین می تواند توسط صامت ها ، مانند جت ، چرت • خویشاوند ، و فن • tas • tic احاطه شود.

2. مصوت های کوتاه و طولانی

مصوت ها می توانند صداهای مختلفی ایجاد کنند. صداهایی که آنها ایجاد می کنند به جایی که در یک کلمه هستند بستگی دارد. به عنوان مثال ، آیا مصوت به دنبال یک صامت است؟این به تعیین اینکه آیا واکه باعث می شود صدای کوتاه یا طولانی خود باشد: برو در مقابل Got ، او در مقابل ریخت ، سلام در مقابل او.

هنگامی که فقط یک مصوت در یک هجا وجود دارد و حداقل یک صامت دنبال می شود ، واکه معمولاً صدای کوتاه آن را ایجاد می کند. مثالها شامل ، خارش ، MAS • تختخواب و WIS • con • sin. این الگوی "هجا بسته" نامیده می شود زیرا همخوان "صدای واکه کوتاه" را بسته می کند.

هنگامی که فقط یک مصوت وجود دارد و در پایان یک هجا قرار دارد ، واکه صدای بلند خود را می سازد ، مانند او و بان • جو. این الگوی "هجا باز" نامیده می شود.

3. سکوت E

هنگامی که E آخرین حرف در یک کلمه است ، و فقط یک مصوت دیگر در آن هجا وجود دارد ، اولین مصوت در آن هجا معمولاً طولانی است و E مانند فروش و در یک طرف ساکت است. این الگوی هجا "واکه-کنونت-ای" نامیده می شود.

برخی از معلمان این قانون را "E Silent E" می نامند. برخی آن را قانون "جادویی E" می نامند. E تمام قدرت خود را به واکه دیگر می دهد و باعث می شود که واکه از صدای بلند خود استفاده کند ("نام خود را بگو").

4- مخلوط ها و digraphs همخوانی

Digraph یک کلمه فانتزی برای دو حرف است که یک صدا را نشان می دهد. در یک حفره ساخته شده از صامت ها ، این دو صامت با هم کار می کنند تا صدای جدیدی را تشکیل دهند. مثالها شامل ch ap ، sh ip ، th in ، wh iz و ph oto است. ترکیبات صامت متفاوت است. این گروه های دو یا چند صامت با هم کار می کنند. اما بر خلاف Digraphs ، صداهای فردی آنها هنوز هم می توان شنید که با هم مخلوط می شوند. مثالها شامل Cl Am ، Gr A SP و SCR UB است.

5. Digraphs Vowel

در یک دیواپت واکه ، دو مصوت در کنار هم هستند. اولین واکه طولانی است و نام آن را می گوید. واکه دوم ساکت است ، همانطور که در B oa t ، p ai nt و b ea ch.

بعضی اوقات ، دو مصوت با هم کار می کنند تا صدای جدیدی را تشکیل دهند. به این دیفتونگ گفته می شود. نمونه ها شامل Cl ou d و b oi l است.

6. مصوت های کنترل شده R

هنگامی که یک هجا یک مصوت دارد که توسط R دنبال می شود ، واکه توسط R "کنترل می شود" و صدای جدیدی ایجاد می کند. مثالها شامل ماشین ، پرنده ، جوانه ، فرم و صدمه دیده است. این قانون گاهی اوقات "Bossy R" نامیده می شود زیرا R "کارفرمایان" واکه برای ایجاد صدای جدید.

7. صدای "شووا"

هر صدادار می تواند صدای شووا را صدا کند. به نظر می رسد مانند یک ضعیف یا IH است. کلماتی مانند fr o m و fin a l صدای schwa دارند. برخی از کلمات دارای بیش از یک صدای شووا هستند ، مانند یک partm e nt و b a nan a. این رایج ترین صدا در زبان انگلیسی است.

8. C نرم و سخت C ، و G نرم و سخت G

هنگامی که حرف C توسط مصوت های E ، I یا Y دنبال می شود ، معمولاً صدای نرم آن را ایجاد می کند. نمونه هایی از آن عبارتند از: ce nt ، ci rcus و cy clone. با سایر مصوت ها ، حرف C مانند CA T و CO T صدای سختی ایجاد می کند.

به همین ترتیب ، هنگامی که حرف G توسط مصوت های E ، I یا Y دنبال می شود ، معمولاً صدای نرم آن را ایجاد می کند. نمونه هایی از آن عبارتند از: ge l ، gi ant و gy m. با سایر مصوت ها ، حرف G مانند Ga S ، Go Rilla و Yo Gu Rt صدای سختی ایجاد می کند.

9. قانون "FSZL" (Fizzle)

حروف F ، S ، Z و L معمولاً در انتهای یک کلمه یک هجا بلافاصله پس از یک مصوت کوتاه دو برابر می شوند. مثالها شامل St Uff ، Gr Ass ، F Uzz و SH Ell است. استثنائات شامل quiz و b ما است.

10. پایان دادن به K یا CK

هنگامی که یک کلمه یک هجایی بلافاصله پس از یک مصوت کوتاه با / K / Sound به پایان می رسد ، معمولاً با CK هجی می شود ، مانند D UCK و TR ick. هنگامی که / K / Sound از صدای صامت ، صدای واکه بلند یا دیفتونگ پیروی می کند ، معمولاً با K گفته می شود ، همانطور که در T Ask ، C Ake ، S Oak و H Awk است.

11. / J / Sound و / ch / Sound

در یک کلمه یک هجایی ، هنگامی که A / J / Sound بلافاصله یک مصوت کوتاه را دنبال می کند ، DGE مانند B Adge ، H Edge ، Br Idge ، D Odge و SM Udge گفته می شود.(D "واکه" را از قانون "Magic E" محافظت می کند.)

در یک کلمه یک هجایی ، هنگامی که A / ch / Sound بلافاصله یک مصوت کوتاه را دنبال می کند ، معمولاً TCH مانند C Atch ، F Etch ، ST ITCH ، BL OTCH و CL UTCH گفته می شود. استثنائات این قانون S UCH ، M UCH ، R ICH و WH ich است.

12. E را ب ا-ing رها کنید

وقتی کلمات با e بی صدا خاتمه می یابند , e را قبل از اضافه کردن رها کنید . مثال ها: دوچرخه سواری/دوچرخه سواری، دادن/بخشیدن، و جاخالی دادن/جاخالی دادن. این قانون در مورد پسوندهای دیگری که با مصوت شروع می شوند مانند - ed , - er , -able و - ous صدق می کند. مثال ها: غمگین/غمگین، هیجان انگیز/هیجان انگیز، و امیدوار/امیدوار.

13. دو برابر شدن

در یک کلمه تک هجا مانند win که پس از یک مصوت کوتاه یک صامت قرار می گیرد، قبل از اضافه کردن پسوندی که با مصوت شروع می شود، صامت را دو برابر کنید. مثال ها: wi nn er، wi nn ing، wi nnable.

14. جمع

برای اکثر کلمات، s را اضافه کنید تا آنها را جمع کنید، مانند cat/cat s. اما وقتی یک کلمه مفرد به s، sh، ch، x یا z ختم می شود، es را اضافه کنید تا آن را جمع کنید، مانند کلاس es، brush es و fox es.

15. قوانین Y

برای جمع کردن کلمه ای که به یک مصوت بلافاصله پس از y ختم می شود، فقط s را اضافه کنید، مانند toy/toy s. هنگامی که y بلافاصله پس از یک صامت می آید، y را به i تغییر دهید و es را اضافه کنید. مثال ها: خانواده/خانواده ها، تسویه حساب ها/پونی ها و معاهده ها/معامله ها.

پسوندها از مجموعه ای مشابه از قوانین y پیروی می کنند. هنگامی که یک مصوت درست قبل از y وجود دارد، y را نگه دارید و به سادگی پسوند را اضافه کنید. به عنوان مثال می توان به بازی/بازی و آزار/آزار دادن اشاره کرد.

وقتی کلمه ای با یک حرف صامت و بلافاصله بعد از y به پایان می رسد، قبل از اضافه کردن پسوندهایی مانند - ed و - est، y را به i تغییر دهید. به عنوان مثال می توان به حمل/حمل و شادی/خوشبختی اشاره کرد.

اما وقتی پسوند با i شروع می شود، y را نگه دارید و به سادگی پسوند را اضافه کنید، مانند fly/fly ing و baby/baby ish.

استثنائات از قوانین

اکثر کلمات در زبان انگلیسی از قوانین آوایی پیروی می کنند. اما هر استثنایی از این قوانین باید برای خواندن و املا آموزش داده شود و حفظ شود. این کلمات اغلب در فهرست کلمات بینایی یا کلمات با بسامد بالا یافت می شوند.

اگر فرزندتان در خواندن یا املا مشکل دارد، با معلم صحبت کنید. یک پیمانه اضافی از آموزش صدا و پژواک می تواند به فرزند شما کمک کند تا به عقب بیفتد. همچنین ممکن است بخواهید در مورد متخصصان خواندن و مداخلات خواندن، که منابع رایجی هستند که مدارس برای کمک به خوانندگان مشکل استفاده می کنند، بیاموزید.

موضوعات مرتبط

به ما بگویید چه چیزی به شما علاقه دارد

بیشتر در این مورد

کاردرمانی چیست؟

امکانات کلاس درس برای دیسگرافی

یک روز از زندگی یک کارمند مبتلا به نارساخوانی

اشتراک گذاری

درباره نویسنده

درباره نویسنده

Ginny Osewalt یک معلم آموزش ابتدایی و ویژه دارای گواهینامه دوگانه با بیش از 15 سال تجربه در آموزش عمومی، گنجاندن، اتاق منابع، و تنظیمات مستقل است.

وقتی درک می شوید، آنچه ممکن است را کشف کنید.

مفیدترین داستان ها و منابع خود را برای شما ایمیل می کنیم.

اولین برنامه جامعه برای والدین و مراقبان کودکانی که متفاوت یاد می گیرند و فکر می کنند.

کپی رایت © 2014-2023 درک شده برای همه شرکت

درک شده از معافیت مالیاتی 501 (c) (3) بنیاد عملیاتی خصوصی (شماره شناسایی مالیات 83-2365235). کمک های مالی طبق قانون مجازات مالیاتی است. درک شده توصیه های پزشکی یا حرفه ای دیگری را ارائه نمی دهد. منابع بهداشتی و پزشکی در این وب سایت صرفاً برای اهداف اطلاعاتی و آموزشی ارائه می شود و جایگزینی برای تشخیص حرفه ای یا مشاوره پزشکی یا حرفه ای نیست.< Pan> اولین برنامه جامعه برای والدین و مراقبان کودکانی که متفاوت یاد می گیرند و فکر می کنند.